PERLUNYA PERENCANAAN KINERJA KEPALA MADRASAH

(Periode 1 Tahun)

1. KINERJA UTAMA (WAJIB)

A. Kinerja Utama 1

Judul Kinerja:

Kepemimpinan Pembelajaran melalui Supervisi Akademik Guru

Deskripsi Kinerja:

Melaksanakan supervisi akademik untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran guru di sekolah.

Target Kinerja:

– Melaksanakan supervisi akademik minimal 2 kali

kepada seluruh guru dalam 1 tahun.

– 100% guru memperoleh umpan balik tertulis hasil

supervisi.

Indikator Capaian:

– Tersusunnya jadwal supervisi akademik

– Tersedianya instrumen supervisi

– Terdokumentasinya hasil supervisi guru

Bukti Dukung:

– Jadwal supervisi akademik

– Instrumen supervisi

– Berita acara supervisi

– Rekap hasil supervisi

– Dokumentasi kegiatan

B. Kinerja Utama 2

Judul Kinerja:

Pengelolaan Satuan Pendidikan yang Efektif dan Akuntabel

Deskripsi Kinerja:

Mengelola administrasi dan tata kelola sekolah sesuai ketentuan yang berlaku.

Target Kinerja:

– Dokumen administrasi sekolah lengkap dan

tertib.

– RKAS dan laporan keuangan disusun tepat waktu.

Indikator Capaian:

– RKAS tersedia dan disahkan

– Laporan BOS tersusun dan dilaporkan tepat

waktu

– Administrasi sekolah tertata

Bukti Dukung:

– RKAS

– Laporan BOS

– Dokumen administrasi sekolah

– Notulen rapat pengelolaan sekolah

C. Kinerja Utama 3

Judul Kinerja:

Pendampingan Guru dalam Implementasi Kurikulum

Deskripsi Kinerja:

Mendampingi guru dalam penyusunan dan pelaksanaan pembelajaran sesuai kurikulum yang berlaku.

Target Kinerja:

– Minimal 2 kali pendampingan atau IHT dalam

1 tahun.

– Guru memiliki modul ajar/perangkat ajar.

Indikator Capaian:

– Terlaksananya kegiatan pendampingan

– Guru menyusun perangkat ajar

Bukti Dukung:

– Undangan kegiatan

– Daftar hadir

– Materi pendampingan

– Foto kegiatan

– Hasil perangkat ajar guru

2. KINERJA TAMBAHAN (OPSIONAL – AMAN)

A. Kinerja Tambahan

Judul Kinerja:

Penguatan Literasi dan Numerasi Sekolah

Deskripsi Kinerja:

Mendorong budaya literasi dan numerasi melalui kegiatan sekolah.

Target Kinerja:

Melaksanakan minimal 1 program literasi/numerasi sekolah dalam 1 tahun.

Indikator Capaian:

– Program literasi/numerasi terlaksana

– Partisipasi warga sekolah

Bukti Dukung:

– Program kerja literasi/numerasi

– Dokumentasi kegiatan

– Laporan pelaksanaan

TIPS AGAR NILAI KINERJA AMAN

✔ Target jangan terlalu tinggi

✔ Bukti dukung harus benar-benar ada

✔ Sinkron dengan RKAS dan program sekolah

✔ Lebih baik sedikit tapi tercapai

Catatan:

Penilaian kinerja KS bukan soal hebat di rencana, tapi aman di bukti.